叮！“五一”创意劳动清单来了，老师家长快带孩子一起打卡！

2024-05-08 02:18:50

“五一”劳动节将至，

除了功课和歇息，

还有好多趣味打开体式

给生活来点“典礼感”，

既让孩子享受美妙假期，

又在寓教于乐中提拔自我

先生，请把这些创意劳动清单

分享给学生、家长！

舌尖上的沐日

这个假期，试试为家人做一道菜，这不光是舌尖上的厚味，更是浓浓亲情。在家长的协助下做一道美食（以主菜、主食为主）。原料预备、切菜、建造、装盘等过程都以孩子亲主动手为主，家长指导辅助。

拍摄美食的作品照片，附上作品名称和简短的文字解说，以及创意背后的故事和美食的感触，让家人试试本身的手艺，施展小小美食家的潜能！

变废为宝小游戏

为培育孩子们低碳节约的意识，倡导绿色环保的生活体式，同时让孩子们在家的生活变得有趣、有意义，“变废为宝”手工建造运动也是不错的选择。

从“垃圾”到“作品”的过程中，孩子们能络续立异、勇敢测验，让废旧物品“重获新生”。这不光能够雄厚孩子们的假期生活，也能让孩子们开动脑子脑壳，磨炼着手能力，在生活中发现美、赏识美、缔造美，在心中种下一颗环保的种子。

小鞋柜，大世界

1.整顿收纳鞋柜，扣问鞋子的主人，用准确的方式洁净每一双鞋子。

2.查阅世界列国鞋子尺码的分歧，用数学图表形式枚举出来。

3.设计一双“超时空鞋”，画出来并标记材质、使用方式等，设计理念越别致越好，用卡纸、纸箱等废旧资料手工建造鞋子。

4.分歧的鞋子有各自分歧的英文单词表达，仅高跟鞋就分多少种，查一查，找找本身感乐趣的，做一个英文鞋子图集。

5.视察家庭成员走路姿势和鞋底的形变特征，思虑个中的因果关系。

和怙恃换一天岗

行使假期的时间，测验让孩子们完成“感触劳动”功课。亲自体验一天里怙恃的“动作轨迹”，尽本身所能包办买菜、洗衣服、扫除卫生等家务活，不只能学到“本身着手，人给家足”的手腕，也能从中体味怙恃的辛劳。

形象化、体验式的德育教育，远比说教更有结果，与其嘴上喊着“劳动最庆幸”，不如让孩子懂得尊敬家人的劳动功效。

家人之间也能够睁开一次“家庭劳动妙招大PK”家庭运动。例如：卫生清理小妙招、物品规整小妙招、加工食品小妙招、衣物洗涤小妙招、垃圾分类小妙招、植物养护小妙招等，开学和其他同窗分享。

我和家长比场赛

1.剥花生、豌豆竞赛

看似很平时的动作，其实也包含技能！竞赛是让孩子熟练把握生活花样的一种体式，孩子经由自我琢磨、直观模拟，最终熟能生巧，着手能力兴许能再上一层台阶。

2.整顿、收纳竞赛

行使假期时间分类整顿本身玩具、图书、衣服等等，对比与家长的做法有什么分歧，向他们进修最大化行使空间的窍门，然后拍全景照片或视频发到班级群中，评选出“洁净房间小妙手”和“小小收纳师”。

身边劳模我采访

每小我身边都有如许一些人，他们或许不会引起你的存眷，但他们的支付却让我们每小我的生活加倍安然幸福。

“五一”时代，指导孩子寻找身边那些长年累月在工作和生活中悄然贡献、朴质无华的劳动者，以及在民众场合爱护民众举措，珍爱各行各业叔叔阿姨劳动功效的行为。

认识他们的工作性质、工作内容、工作中的故事等等，感触他们身上的正能量。以采访的形式，视频或许摄影加文字的形式记录下采访内容。

体验房间“断舍离”

在蒲月给书柜、被褥换个样。怙恃能够和孩子一路设计心目中房间能够酿成的模样，然后做具体的概括、整顿和安置，让本身的房间面目一新。

家长能够经由引入生动且布满挑战性的情形（例如：哈利波特），让孩子化身霍格沃茨魔法学校的一员，经由进修各类魔法和咒语，寻找“密室”杂物伏地魔，打造“有求必应屋”，进行一次彻底的断舍离，将家里的一切变得井井有条。

借助收集、孩子们经由各类途径收集准确便捷归置物品的法子，更好地竖立空间感和秩序感，用实践证实劳动的确可以缔造美，能改善我们的生活。

家用电器我调养

“五一”假期天色逐渐转热，电扇和空调即将起头使用。孩子能够经由阅读产物解说书或许在家长的指导下，增强对螺丝刀、扳手等家庭常用对象的熟悉和使用，进行清洗电电扇，拆装电电扇，清洗空调滤网等劳动实践，以照片拼图或许视频的体式记录。

我是小小自愿者

家长能够率领孩子行使“五一”假期，积极介入公益劳动与自愿办事运动，如社区、街道、公园、博物馆、..院等民众空间与社会机构的办事性劳动，担当讲解员、特定运动自愿者，进行情况优化等，以照片形式记录。

种下儿童节礼品

每个孩子凭据本身家的实际情形，能够在阳台上的余暇花盆里，也能够在某处旷地里，莳植一种本身喜爱的时令蔬菜。

如：丝瓜、南瓜、茄子、辣椒、番茄、黄瓜、青菜、生菜等等。请家长指导辅助，孩子卖力莳植，并把本身的劳动功效在“六一”儿童节前后带到学校展示，作为礼品，送给同窗，送给本身。

看了这些创意劳动清单

先生，你是否受到了开导？

“五一”将至，

和家长携起手来

把握劳动教育好时机，

让孩子们体味劳动的康乐！

起原：中国教育报微信公家号

监制：李永庆

审核：方明

采编：杨后平

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